Hanshel66

moralist, Вдумайся прямо поставленный тобой вопрос:- каким образом мессенджер вынуждает вас делать то, что вы не хотите делать?Разве был разговор о том что он вынуждает? Речь речь шла о контроле над ПОЛЬЗОВАТЕЛЕМ программы МАХ!Так какие виды контроля над человеком допустимы в нашем социуме,а камера у тебя в кабинете или в комнате это контроль,она тоже не вынуждает?

Dron26, даже все восемь!

__888__, В ближайшее время разрешат применение оружия, застрелят пару раз быдло присмиреет!

moralist, Видно ты чиновник РФ(ответ циничен и похож на отписку) .Когда предоставлены и видио и фото , т документы и аргументы а в ответе :- а где?Ладно давай подведем тебе как говорится ч.....н к носу !Какие виды контроля ты знаешь!?Попытаюсь в третий раз какие виды контроля тебе знакомы?Никакие?Как ты думаешь "яйцеголовый " cкрытая камера в твоём кабинете,комнате ,это контроль?!ОПРЕДЕЛЕНИЕ:-Контроль — это процесс наблюдения, проверки и оценки деятельности, задач или процессов с целью убедиться, что их результаты соответствуют установленным нормам, стандартам, планам или целям. Проще говоря, это система мер, которая помогает убедиться: всё идёт так, как задумано, и если возникают отклонения — вовремя их заметить и скорректировать. Когда диалог заключается в обучении одного участника другим,говорит разницы в уровнях развития и фундаментального потенциала общего кругозора!

moralist,

moralist, Он простоя является собственностью человека,"cуть морали такова!" всего лишь.

moralist, Я не знаю какой принцип твоей морали "moralist"но могу сказать одно эрудицией и стремлению к познанию ты не блещешь! ВОПРОС К КАКОМУ ВИДУ КОНТРОЛЯ ОТНОСИТСЯ СИТУАЦИЯ:-Тебя вызывает твой руководитель отдела и ввиду определённых обстоятельств требует написать заявления на увольнение,БЕЗ ДАТЫ,произнеся,а ТЕПЕРЬ ИДИ РАБОТАЙ!К КАКОМУ ВИДУ КОНТРОЛЯ ОТНОСИТСЯ ЭТА СИТУАЦИЯ! Или ты понимаешь один только вид контроля.когда у тебя за спиной стоит чел.с палкой и если что бьёт тебя по рукам!Вот тебе и бля-бла-бла!!! Согласен когда мозг не в состоянии воспринимать ,всё является бла-бла-бла,а в итоге что всё как проявление твоей глупости!

moralist, Все эти прописные истины, давно утверждены в социальных институтах,естественно в подсознательном понимании всё сугубо индивидуально!Вот именно за циничную манеру и социальное быдлоскотство нас часто не воспринимают на международной политической сцене,наверное это менталитет!

moralist, А в идеальном обществе высокий уровень самоконтроля у людей снижает необходимость жёсткого внешнего контроля.
Хотите копнуть глубже в какую-то из тем? Например, разобрать подробнее, как работают неформальные санкции в рабочем коллективе, или поговорить о том, как технологии меняют формы контроля в цифровую эпоху?Вся информация находится в свободном доступе и не является средством пропаганды,а скорей даёт возможность тебе задуматься ,своё ли должностное место ты занимаешь по призванию!

moralist, Формируется в процессе социализации — воспитания, обучения, общения.
Внешний контроль. Здесь поведение человека оценивают и корректируют извне. Он делится на два вида:
Неформальный. Реализуется через реакцию ближайшего окружения: семьи, друзей, коллег, одноклассников. Инструменты — похвала, осуждение, игнорирование, потеря доверия. Особенно эффективен в малых группах
Формальный. Осуществляется официальными, уполномоченными органами и учреждениями: государственными структурами, судами, полицией, образовательными организациями, трудовыми коллективами. Опирается на писаные нормы — законы, приказы, инструкции. За нарушение следуют формальные санкции (штраф, увольнение, лишение свободы).
Иногда внутри внешнего контроля выделяют и другие грани. Например, в управлении (бизнесе, менеджменте) говорят о предварительном (оценка ресурсов до работы), текущем (в процессе) и заключительном (после завершения) контроле. А в психологии термин «контроль» используют и в более узком смысле — например, выделяют когнитивный (контроль мыслей и действий), эмоциональный (регуляция чувств) или тормозящий (способность подавлять импульсивные реакции). Важно понимать: в реальной жизни эти виды часто переплетаются. Например, в школе учитель может одновременно использовать и неформальные беседы (неформальный контроль со стороны сверстников), и систему оценок и дисциплинарных мер (формальный).