Южно-Сахалинск сегодня принимает межрегиональную встречу, посвященную развитию школьных музеев и патриотического воспитания. В островную столицу прибыли эксперты и педагоги из Москвы, чтобы познакомиться с наработками сахалинских коллег, представить собственный опыт и обсудить актуальные вопросы современного образования.
В мероприятии принимают участие вице-мэр Южно-Сахалинска Елена Фёдорова, директор департамента образования Светлана Мирова, представители родительской общественности, а также руководители и педагоги школ и детских садов областного центра, на базе которых сегодня действуют музейные пространства.
Местом проведения конференции стала гимназия № 3 – учреждение, где функционирует историко-краеведческий музей имени морского офицера, героя Русско-японской войны Александра Прокофьевича Максимова. Его концепция полностью отражает ключевую повестку учреждений образования Южно-Сахалинска: школьные музеи перестают быть обычными выставочными кабинетами и становятся интерактивными центрами притяжения для учеников, педагогов и родителей.
– Сегодня школьные музеи – это пространство "расшколивания", выход за рамки традиционных уроков. В гимназии на его базе создан поисковый отряд, ребята под руководством наставников занимаются раскопками. Знакомятся с историей родного края, собирая подлинные свидетельства эпохи. Большую поддержку нам оказывают родители – они главная опора коллектива. В Южно-Сахалинске пройдет образовательный форум "Образование – энергия будущего", и развитие такого партнерства станет одной из его ключевых тем, – подчеркнула директор гимназии № 3 Татьяна Валуйских.
О наполнении музея и буднях юных исследователей участникам мероприятия рассказал руководитель музея Виктор Янков. Экспозиция охватывает большой исторический пласт – от древней истории до освобождения Южного Сахалина и Курильских островов от милитаристской Японии.
– Гордостью нашего музея является диорама, посвященная событиям Курильской десантной операции. Здесь показан танковый бой на высоте 171. Также мы всегда отмечаем, что у нас есть своя интерактивная песочница, где дети могут непосредственно поработать по археологии: ребята из песка извлекают фрагменты керамики. Кроме того, у нас есть тренажер для поисковиков – это наш прорыв. Самое главное – гимназистам все это по-настоящему интересно и полезно: они поучают новые знания и навыки и с увлечением погружаются в историю, – рассказал Виктор Иванович.
Одним из ключевых итогов встречи стало подписание соглашения о сотрудничестве между гимназией № 3 Южно-Сахалинска и московской школой № 1161, где также активно развивается музейное направление. Первым совместным проектом образовательных учреждений станет исследовательская и архивная работа: школьники займутся поиском родственников и потомков Александра Прокофьевича Максимова. Значимость этой работы подчеркнул заместитель директора школы № 1161 города Москвы, член Союза краеведов России и Российского военно-исторического общества Антон Никулин.
Эксперт отметил, что общение между музеями двух городов началось около трех лет назад: педагогов объединили общие краеведческие темы.
– Сохранение исторической памяти — один из главных государственных приоритетов, а школьный музей — действенный инструмент воспитания молодежи. Он дает детям возможность вживую прикоснуться к подлинным свидетельствам эпохи и почувствовать неразрывную связь поколений. Эту важную работу сегодня ведут педагоги по всей стране, — подчеркнул Антон Никулин.
В ходе встречи участники обсудили развитие исследовательской и поисковой деятельности, интеграцию цифровых архивов в экспозиции и роль школьных музеев как современных центров воспитания молодежи. Эти и другие ключевые вопросы найдут свое отражение на площадках Южно-Сахалинского образовательного форума «Образование – энергия будущего», который стартует в областном центре в ближайшие дни.
