140 школьных театров создано в Сахалинской области, к творчеству в них привлечено более 3,7 тысячи детей. Итоги работы островных школ в сферах музыки и театра были озвучены во время стратегической сессии с креативными педагогами, организованной региональным министерством образования. Гостем мероприятия стал губернатор Валерий Лимаренко.
Во время встречи губернатору рассказали о некоторых проектах, родившихся в школьных коллективах. Один из них – театральная студия «Лица» лицея № 1 города Южно-Сахалинска, которая уже три года объединяет педагогов и учеников. Ее основатель – учитель русского языка и литературы Ольга Новикова. В год 80-летия Победы в Великой Отечественной войне коллектив создал спектакль-память «Когда цветет шиповник». Постановка основана на реальных событиях, повествует о судьбах узников фашистских концлагерей.
— Мы безусловно гордимся этим спектаклем, это одна из нашем побед. В нем принимали участие педагоги разных школ и даже детского сада № 25 – театральной студии «Уже не дети». Спектакль был построен на воспоминаниях узников концлагерей, их играли дети, в том числе мой сын. Мы плакали каждую репетицию. А на премьере я не стала останавливать ребят, они имеют на это право. К сожалению, историческая память стирается. Нам нужно поднимать эту тему, говорить об этих событиях. По крайней мере мой Миша об этом знает. И еще 44 человека, которые принимали участие в этом проекте, - поделилась руководитель театральной студии «Лица» Ольга новикова.
Успешный опыт коллег вдохновляет все больше школьных коллективов. Свой театр развивает и школа № 26 Южно-Сахалинска. В этом году проект команды учеников, родителей и учителей образовательного учреждения выиграл грант во всероссийском конкурсе родительских инициатив общества «Знание».
— Театр - это квинтэссенция всех креативных индустрий. Поэтому мы занимаемся развитием школьных театров уже два года. Сегодня в Сахалинской области почти 90 % школ имеют студии. Вместе с уполномоченным по правам ребенка мы организовываем фестивали социальных школьных театров. У нас есть система подготовки не только педагогов дополнительного образования, но и учителей-предметников, которые ведут школьные театры, - отметила министр образования Сахалинской области Анастасия Киктева.
В этом году педагоги сахалинских школьных театров начнут проходить обучение в единственном на Дальнем Востоке филиале Щукинского института, созданном в Южно-Сахалинске. Глава региона подчеркнул: на поступление в театральный вуз должны ориентировать и одаренных школьников региона.
— Талантливые дети, которые хотят быть артистами, должны проходить подготовку в «Алаиде» и иметь перспективу поступить в Щукинский институт. Им нужно дать возможность играть в нашем театре - он столичного уровня, яркий, интересный. У нас есть новая сцена - она тоже может быть площадкой для артистов. Мы уже завершаем проектирование музыкального театра. Все это создается для будущего наших детей, - отметил Валерий Лимаренко.
Во время сессии были представлены и музыкальные проекты, созданные педагогами. Так, в Доме творчества города Холмска открыта студия «Барабанная линия». Ее основатель Александр Моисеенко работает слесарем-столяром в техникуме. Популярным на всю область стал и вокальный проект «Две звезды», объединяющий на одной сцене педагога и ученика.
— Конкурс проводится уже в восьмой раз и вышел на областной уровень. В прошлом году нас поддержали районы. Холмск, Долинск, Оха, Ноглики, Смирных, Корсаков объединились в едином вокальном порыве. И затем мы организовали областной фестиваль. Не стали делать это конкурсом, просто все участники из районов приехали и поделились своим творчеством, - рассказала создатель проекта, директор школы № 25 города Южно-Сахалинска Татьяна Кофман.
Серия встреч главы региона с учителями проходит в рамках региональной программы «Креативная индустрия для педагогов». В регионе создаются сообщества педагогов по таким направлениям, как кино и анимация, фото и медиа, IT и видеоигры, арт-индустрия, театральное искусство, театр речевого жанра (КВН), исполнительское и декоративно-прикладное искусство. Программа внедряется параллельно с реализацией на Сахалине проекта «Бережная школа» по снижению бюрократической нагрузки на учителей. Напомним, Сахалинская область вошла в число пилотных регионов по реализации федеральной инициативы в рамках национального проекта «Эффективная и конкурентная экономика». До 1 сентября 2025 года все островные школы должны сократить бумажную нагрузку на педагогов, чтобы они могли больше времени проводить с детьми, готовиться к урокам и заниматься самообразованием.
